幼兒園告狀大會，舉報要從娃娃抓起？|環(huán)球速看

今天看到有公眾號發(fā)文，說現在不少地方的幼兒園開始搞告狀大會了。

因為只有一張截圖，一開始我還以為又是胡編亂造。

誰知道我去抖音上一搜，才發(fā)現這TM竟然是真的。

(相關資料圖)

全中國的幼兒園

好像都在辦告狀大會

搜索結果中，第一個就是【銅陵新聞網】的報道：

再刷兩下就是【海報新聞】的報道：

而接著往下刷，由幼兒園老師發(fā)布的幼兒園告狀大會，簡直多到令人發(fā)指！

常州，“小荷班第一屆告狀大會現在開始”

焦作，“大三班第一屆告狀大會”

臨汾，“大二班第一屆告狀大會現在開始”

重慶，“中一班第一屆告狀大會現在開始”

渭南，“中一班第一屆告狀大會現在開始”

告狀的范圍也很廣，有告同學的：

也有告家長的：

告狀大會之多，簡直觸目驚心！

這還是發(fā)到網上的，沒發(fā)到網上的跟風者，不知道有多少呢。

萌化告密

把告密當成了可可愛愛

我仔細看了幾個所謂的告狀大會的視頻，發(fā)現都有一個固定的模式。

老師先是宣布“某某班第一屆告狀大會現在開始”，然后把孩子排成一排，一個接一個開始“告狀”。

“老師，某某把我給絆倒了?！?/p>

“老師，某某在地上打滾?！?/p>

“某某吃飯時和我說話?！?/p>

“某某踢我的鞋?！?/p>

“老師，今天某某帶玩具了。”

最讓我覺得震驚的，是有些幼兒園告狀大會的家庭篇：

“我要告我爸爸，我爸爸每天喝酒，嘴巴很臭?！?/p>

“我要告我姐姐，因為我姐姐每天都打我?！?/p>

“我要告爸爸，爸爸總打我！”

“我要告爸爸/媽媽”這個句式，從孩子的嘴里說出來，讓人聽得毛骨悚然。

而有些孩子無狀可告，站在鏡頭面前抓耳撓腮，又讓人覺得后怕。

聽孩子們的告狀，要么是無關痛癢不是問題的小事，要么一聽就覺讓人覺得孩子被霸凌被家暴。

可老師做了什么呢？他們只顧著拿手機懟著孩子的臉拍，然后發(fā)到自己的抖音上，連馬賽克都不打一下。

我就沒有在任何一個視頻里見到，老師是如何處理學生告的狀，如何在孩子告狀后，正確引導孩子的價值觀的。

他們可能更在意抖音的文案。

“有苦訴苦，有冤申冤，我要開始斷案，不能敷衍。”

“每天都有告不完的狀，判不完的官司?！?/p>

“理不清的官司，斷不完的案?！?/p>

“判不完的官司，斷不完的案。”

更讓我吃驚的是，這些老師還驕傲地問：

“你們班的孩子愛告狀嗎？”

“你們的娃兒都喜歡告狀嗎？”

文案的高度一致，好像是同一個培訓班出來的，又像是無腦跟風的證據。

我不由得懷疑，告狀大會的初衷，到底是為了孩子，還是為了滿足老師出風頭的欲望，而讓無知的孩子成了配合自己表演的演員。

沒有一個老師覺得這樣有問題，反而每一個老師覺得這樣可愛死了。

甚至媒體都在配合這種“萌化”，給視頻配上可愛的背景音樂，文案加上可愛的表情包。

甚至有老師表示：反正喜歡告狀，今天安排告狀大會。

不告密是道德底線

不鼓勵告密更是道德底線

愛告狀，是幼兒階段非常普遍的現象。

但是，如果我的認知沒有錯亂，我記得很清楚，遇到孩子告狀，以前的兒童心理學家都是要寫文章，分析告狀的成因、類型及應對方法，并諄諄告誡幼兒園老師，愛告狀的幼兒并非一無是處，他們也有許多可愛之處。

并且，專家們還會告訴幼師，必須重視幼兒的告狀，要慎之又慎，不能等閑視之，并耐心細致地加以正確引導，避免給孩子的身心健康造成不好的影響。

可什么時候，告狀這種需要慎重對待的負面行為，竟然被有些幼兒園老師公然搞成了輕佻的游戲，加以大肆鼓勵了？

大學生舉報老師成風，已經足夠令人痛心，現在告狀要從娃娃抓起了嗎？

有人會說，他們那么小，懂得啥叫告狀，啥叫告密？而且都是些雞毛蒜皮的小事，能影響啥？

是的，他們是不懂，但這恰恰就是這件事里最可怕的地方。

回想一下，我們上學時，是不是最討厭那些因為雞毛蒜皮，就向老師打小報告邀功請賞的人？雖然這些人總是避無可避，但在大家的內心深處，這種人是被鄙視的，見不得光的。

但以后，因為幼兒園的告狀大會搞得風生水起，蔚然成風，孩子們從小就受到潛移默化的影響，會不會覺得告密是一件再正常不過的事，甚至是被鼓勵的事？

要知道，小孩子的行為習慣和所受教育，會影響孩子們的一生。從小就被鼓勵舉報同學、舉報家長，想想就讓人后背發(fā)涼。

在我國古代，為了維護宗法倫理和家族制度，“親親相隱”成為古代刑律的一項原則，親屬之間有罪應當互相隱瞞，不告發(fā)和不作證的不論罪，反之要論罪。

大陸法系的德國和日本刑法典規(guī)定，一定范圍內的親屬和關系密切的人享有拒絕作不利親人的陳述，窩藏得以減刑或免受刑罰。

古今中外，都不約而同地認為，不告密不舉報不揭發(fā)，是一種道德底線。

連《人民日報》曾經都發(fā)博稱，告密成風的社會，是人人自危的社會。

曾幾何時，我們就有過一段告密成風、大義滅親的日子。那時候，同事揭發(fā)同事，學生舉報老師，妻子告密丈夫，兒子檢舉父母……

那時的余毒，至今沒有清除。

世道變壞，不是從相互告密開始的，但絕對是因為相互告密而加劇的！

我們好不容易走出那時的陰影，就絕不能讓告密成風的風氣再卷土重來。

幼兒園的“告狀大會”之風必須剎下去，那不是可可愛愛，那是在殘害我們的下一代！

最后，講一個看到的故事，來自于朱學勤的《風聲雨聲讀書聲》：

1966年夏，文藝理論家胡風在服刑，官方來人要他揭發(fā)周揚的問題，威逼兼利誘。人們都知道胡風與周揚宿怨已久，胡風鋃鐺入獄的悲慘遭遇，就與周揚不無關系。

此時胡風揭發(fā)周揚，無論如何都不為過；

此時胡風不揭發(fā)周揚，則可能加重刑期，甚至被推向極刑。

是報復宿敵以求獲得“正當”的自由，還是頂著壓力甘冒生死之禍，保全一顆知識分子的良心？

胡風的態(tài)度是:

不管報上說得怎么嚇死人，我應該有我自己的看法，絕不在這里為某個人說一句壞話或一句好話，問題是怎樣就說怎么樣。今天周揚雖然被拎出來示眾了，但我連拍手稱快的心情都沒有。像這樣來批周揚他們，是言過其實的，難以服人。

愿我們的孩子長大后，都有這樣的風骨。

—The End—

作者：魏春亮

來源：魏春亮說，ID：liangsound

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